COMBATTRE LE HARCÈLEMENT: M. GEORGES KHABBAZ AU LYCÉE LAMARTINE!

« Apprendre, ça se fait dans n’importe quel endroit, mais apprendre la culture et l’intelligence ne peut se faire que dans une école qui tient compte du bien-être de l’élève. C’est tout de suite ce que j’ai ressenti dans cet établissement et je suis très heureux d’être parmi vous…»

C’est par ces mots chaleureux que George Khabbaz a débuté son intervention au lycée ce vendredi 20 janvier. Une date qui restera dans la mémoire des élèves et de leurs professeurs qui n’ont découvert qu’à la dernière minute l’artiste libanais talentueux venu soutenir la campagne « Non au harcèlement » menée depuis octobre au lycée Lamartine. Une surprise de taille pour un moment riche en témoignage, questions et réflexions sur un sujet qui peut et doit mobiliser chaque membre de la communauté éducative.

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M. Khabbaz a également rencontré les lycéens organisateurs de la campagne réalisée le 19 Janvier, campagne ayant, entre autre, permis la réalisation d’affiches exposées en salle JP Bayle et accessibles à tous les élèves de l’établissement. L’acteur- réalisateur aux multiples facettes s’est enfin prêté avec une grande disponibilité et beaucoup de gentillesse au jeu des « séances- photo », pour le plus grand plaisir de tous.

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Pour mémoire,  une conférence à l’intention des parents et des personnels aura lieu le vendredi 3 Février à 14h30 en Salle JP Bayle.

Nous vous tiendrons informés de la suite de cette campagne courant mars … Restez connectés !

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Merci aux sponsors midan ngo et ncdi pour les bracelets distribués aux élèves le 19 Janvier 2017.

Présentation du NCDI

Situé au nord du Liban, le NCDI (North Center for Diagnosis and Intervention), affilié au NAC, est un centre spécialisé dans le diagnostic et le traitement des troubles et des difficultés de l’enfant et de l’adolescent.

Notre mission

Intervenir auprès des personnes présentant:

• Des troubles neurodéveloppementaux
• Des troubles comportementaux
• Des troubles affectifs et émotionnels
• Des difficultés scolaires

Nos objectifs

• Préparer les enfants et les adolescents ayant des difficultés à une intégration sociale et académique réussie
• Sensibiliser et inciter à accepter la différence

Notre équipe pluridisciplinaire

Notre équipe regroupe:

• Une directrice
• Une coordinatrice

• Des médecins:
  • Un psychiatre
  • Un neurologue
• Des spécialistes et thérapeutes:

• Une assistante sociale
• Des psychologues
• Des psychothérapeutes
• Des orthophonistes
• Des orthopédagogues
• Des psychomotriciennes
• Des accompagnateurs
  

Nos services

• Services offerts aux parents et aux enfants
  • Service d’accueil et de guidance pour les parents
  • Diagnostic des troubles et difficultés de l’enfant et de l’adolescent :
    • Bilan psychométrique et suivi psychologique
    • Bilan et suivi orthophonique (langage oral et langage écrit)
    • Bilan et suivi psychomoteur
    • Bilan et suivi orthopédagogique
    • Bilan et suivi comportemental
  • Coordination avec les écoles inclusives
  • Bilan complet pour l’obtention de la dispense des examens officiels
  • Activités extrascolaires (peinture, musique, sport …)
• Services de formation
  • Formations / conférences pour les centres spécialisés et les établissements scolaires réguliers
  • Préparation du terrain pour l’implantation d’un projet d’intégration scolaire
  • Formations continues au corps enseignant des écoles
  • Réalisation de brochures traitant des différents troubles ou problématiques

Démarche de diagnostic

1. Entretien anamnestique
2. Orientation médicale nécessaire (psychiatre, neurologue, pédiatre, psychiatre, ORL, ophtalmologue, etc)
3. Passation des bilans
4. Partant des résultats des bilans et des examens médicaux, le diagnostic est posé par le psychiatre
5. Plan d’action mis en place suite à la coordination étroite avec les parents
6. Réunion de l’équipe pour discuter des résultats et élaborer un plan d’action
7. Intervention thérapeutique
8. Orientation vers un cadre éducatif adéquat, si nécessaire (centre spécialisé, école ou garderie régulière…)
9. Coordination avec le cadre éducatif

N.B. Toute intervention effectuée au NCDI sera suivie d’un rapport écrit présentant les résultats et les recommandations.    

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Nos principes

• La confidentialité
• La conduite éthique
• La disponibilité
• La compétence
• La transparence
• L’optimisme
• L’esprit d’équipe