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"Trois volets incontournables, deux objectifs au service de l'excellence pour tous"

Les Valeurs: Laïcité, francophonie, tolérance, citoyenneté demeurent le socle "intemporel" du projet d'établissement et du contrat de vie collective. Ce premier volet incontournable s'articulera autour des relations avec les parents, de l'engagement de tout le personnel, ancien et nouveau, dans les valeurs de la mission laïque par la mise en œuvre de la charte du personnel "Mission Laïque" mais encore de la place du délégué élève, du conseil de vie lycéenne et de la vie véritable "maison des lycéens" franco-libanaise...


Poursuite de la dimension biculturelle et bilingue franco-arabe qui se traduit par un travail pédagogique approfondi dans les nombreuses classes et par de nombreux projets franco-arabes qui seront favorisés.


Poursuite de la politique de la Mission Laïque Français et de L'AEFE dans la domaine des langues. La recherche de la meilleure maîtrise possible de la langue français, de la langue nationale et de la langue anglaise reste une priorité.


Remarque préalable: le dossier sécurité a été totalement repensé et étudier dans le cadre du nouveau lycée. Ainsi, l'accès de tout véhicule à l'établissement sera totalement réglementé, les classes, ateliers, salles divers ont été construits selon les normes française et contrôlés par l'entreprise SOCOTEC (recommandations et tests), la protection de l'établissement définie en liaison avec les services de l'ambassade. Le volet sécurité se situera essentiellement sur un contrôle et une réponse aux questions qui pourraient apparaître.


Hygiène et santé: Si le lycée continuera comme par le passé à s'engager dans des actions d'information sur la santé, le nouveau projet d'établissement devra mener un travail de longue haleine autour de l'hygiène et la santé alimentaire. En effet, une récente étude menée par le service infirmerie du lycée montre une aggravation de la surcharge pondérale de certains enfants, notamment en collège.

Le projet d'établissement mènera donc une action de sensibilisation et un suivi attentif pour lutter contre ce phénomène lié à des habitudes alimentaires mais aussi à un rythme scolaire qui n'offre pas, actuellement, des plages de repos et de respiration.




Le Projet D'établissement 2005 - 2010
Les avenants au Projet d'établissement 2007
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