L’anglais à distance
Les CPC apprennent l’anglais à distance, des jeux en ligne, des vidéos, des poèmes et surtout des chansons. Chaque élève a choisi une façon pour montrer à son enseignante ce qu’il a appris. Ils se sont exprimés avec des dessins, des enregistrements audio ou bien des vidéos. Je vous laisse découvrir leur travail
Acrosport en CE2/CM1.
Bien avant le confinement, les élèves de CE2 et CM1 C ont travaillé la gymnastique acrobatique ou l’acrosport pendant les heures d’EPS. Pour la prestation finale, chaque groupe devait présenter 3 figures. Quelle prouesse!
Visite du musée d’art moderne de Beyrouth par les CM1B
Les élèves du CM1B on fait la visite virtuelle du musée d’art moderne de Beyrouth. Suite à la visite, les élèves ont brièvement décrit un tableau de leur choix et ont donné leur avis. Vous pouvez voir le résultat de ce travail en cliquant ici.
Enseigner le français autrement, en temps de confinement
Mme Rima Mobayed, professeur de lettres, témoigne de l’expérience de l’enseignement du français à distance
Pendant le confinement, restez en forme ! Les conseils de notre prof d’EPS
Afin de bien mobiliser les élèves durant ces moments difficiles, le prof d’EPS Robert Younes, a établi un circuit training assez simple qui peut être utilisé par tous les élèves, les parents et les enseignants. Cliquer ici pour le télécharger.
Le livre des objets techniques!
Les élèves de CE2 et CM1 C sont partis à la recherche d’objets techniques dans leur maison et ils leur ont attribué une fonction d’usage. Cliquez ici pour voir leur trouvaille Vous pouvez aussi scanner le Qrcode suivant pour accéder au livre.
La Grande Lessive, à distance!
Dans le cadre de la grande lessive ” Fleurir ensemble”, les élèves du primaire ont réalisé des dessins de fleurs. Vous pouvez voir leurs dessins en regardant le lien ci-dessous. Un grand merci aux élèves, aux parents et aux enseignantes pour la réussite de cette opération.
Jouons avec les formes: MSB
Les élèves de Moyenne section B sont partis à la recherche de formes géométriques dans leur maison. Ils devaient trouver des objets de formes rondes, carrées, rectangulaires et triangulaires. A la suite de leur recherche, certain ont organisé les objets selon la forme alors que d’autres les ont assemblés pour créer une composition libre. Ce travail s’est ensuite prolongé […]
